石家莊多動癥超能表現引發家長關注和擔憂

兒童多動綜合怔是一種常見的兒童行為異常,主要表現為智力正常或基本正常,以多動不安為主

的行為障礙、注意障礙、好沖動、坐立不安、學習成績落后等,在日常生活及學習中,使家長和教師感

到困難。有人把這種失調比喻為-一個交響樂失去協調性及和諧性。他主要表現一下特征。

1.注意障礙

( 1 )常常不能仔細地注意細節,或在做功課或其他活動中出現漫不經心的錯誤。

( 2 )在完成任務或做游戲時常常無法保持注意。

(3)別人對他(她)講話時常常顯得似聽非聽。

( 4 )常常無法始終遵守指令,無法完成功課、 日常雜務或工作中的義務(并不是因為違抗行為或不理

解指令)。

( 5 )組織任務和活動的能力常常受損。

(6 )常常回避或極其厭惡需要保持注意去努力完成的任務,如家庭作業。

(7 )常常遺失物品,如作業本、鉛筆、書、玩具或工具。

(8 )常常易被外界刺激吸引過去。

(9 )在日常活動過程中常常忘事。

2.多動

( 1 )雙手或雙足常不安穩,或坐時身體蠕動。

( 2 )在課堂上或其他要求保持坐位的場合離開位子。

( 3 )常常在不適當的場合奔跑或登高爬梯(在少年或成年可能只存在不安感)。

( 4 )游戲時常不適當地喧嘩,或難以安靜地參與娛樂活動。

(5 )表現出很久的運動過分,社會環境或別人的要求無法使患兒顯著改變。